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现代幼儿教育不仅要传授知识，而且要开发幼儿智力。美术教学在培养和发展学生的观察力、记忆力、想像力、创造力等方面起着重要作用，对幼儿成长具有深远影响。 一、培养幼儿的观察力 从美术教育角度要求，指导观察时应侧重于物体外形结构的特征、颜色和物体之间的关系等方面。这样才能较准确的掌握事物的特征，启发幼儿的思维想像。如老师在指导幼儿观察吊车时，有目的指导观察吊车的结构特征后，让幼儿自由的提出问题。有些幼儿问：“吊车后面的车座上为什么有一个平放着的车轮？”“吊臂上为什么要装电灯？”经过老师的启发，许多幼儿画吊车时会在车座后面画上一个备用轮胎，还有些孩子则画出了晚上“开灯夜吊”的场面，使吊臂上的灯发挥了作用。 二、培养幼儿对美术活动的兴趣 学前幼儿易于感知记忆自己感兴趣的事物，因此培养幼儿对美术的兴趣十分重要。教师可以在日常生活中指导幼儿欣赏有趣的美术作品，如他们平时爱喝的儿童饮料和小食品的包装上的卡通图象，他们喜爱的儿童画等都能引起幼儿的兴趣，激发起幼儿作画的愿望。 三、处理好知识技能与发展智力的关系 在美术教学中，教给幼儿简单的美术技能和发展幼儿想像力，创造力是不可分割的。五岁的宇轩画的动物千姿百态，这首先是由于他的妈妈和老师非常善于引导他观察和思考，但如果宇轩不掌握绘画的技能，它有再高的想像力也无法通过画面表达出来。 （作者单位系河北省卢龙刘家营小学） |
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